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Mostrando entradas de noviembre, 2013

Tres poemas de Cortázar

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Cinco últimos poemas para Cris

I
Ahora escribo pájaros.
No los veo venir, no los elijo,
de golpe están ahí, son esto,
una bandada de palabras
posándose
una
a
una
en los alambres de la página,
chirriando, picoteando, lluvia de alas
y yo sin pan que darles, solamente
dejándolos venir. Tal vez
sea eso un árbol
o tal vez
el amor.


El interrogador

No pregunto por las glorias ni las nieves,
quiero saber dónde se van juntando
las golondrinas muertas,
adónde van las cajas de fósforos usadas.
Por grande que sea el mundo
hay los recortes de uñas, las pelusas,
los sobres fatigados, las pestañas que caen.
¿Adonde van las nieblas, la borra del café,
los almanaques de otro tiempo?
Pregunto por la nada que nos mueve;
en esos cementerios conjeturo que crece
poco a poco el miedo,
y que allí empolla el Roc.


Encargo

No me des tregua, no me perdones nunca.
Hostígame en la sangre, que cada cosa cruel sea tú que
vuelves.
¡No me dejes dormir, no me des paz!
Entonces ganaré mi reino,
naceré lentamente.
No me pierdas como una música fácil, no seas…

En las escuelas hay necesidades más urgentes que computadoras

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Foto de Mauro Arias, de "La escuela barata"

En medio de la parafernalia de la campaña política se tiende a mencionar muchas propuestas absurdas con tal de conquistar el voto del electorado. Se necesita nada más un poco de atención para examinar que algunas propuestas, por más innovadoras que parezcan, no tienen la más mínima trascendencia en nuestra realidad nacional.
Traigo nada más un caso: "Una computadora por niño es mejorar la calidad educativa del país". 
Primero: que un estudiante tenga una computadora no es un indicador de calidad educativa. Si bien es cierto, la UNESCO señala que el acceso a las TIC puede contribuir a la educación y el aprendizaje de calidad, que los estudiantes cuenten con una computadora no es un indicador de calidad educativa por sí mismo. Tampoco, tener acceso a un ordenador será la panacea de los innumerables problemas por los que atraviesa actualmente la escuela salvadoreña. No solo bastan las tecnologías al alcance de la mano, sino …

#MeMatoComoGabriela o el cinismo de mofarse del dolor humano

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Ayer #MeMatoComoGabriela fue TT en menos de dos horas. El hashtag hace alusión a una joven veracruzana que captó su suicidio y lo publicó en una red social. Las imágenes no pasaron desapercibidas e hicieron que la noticia de la muerte se hiciera, prácticamente, viral.
Más allá del hecho de publicar su propia muerte (algo que no me sorprende pues hoy en día la gente publica de todo en las redes sociales) me llamó la atención la cantidad de memes y de burlas que se hicieron del rostro y las últimas escenas de vida de la joven. Siempre me ha parecido de mal gusto hacer chiste del sufrimiento ajeno, por más ridículos que éstos parezcan. Una vida es una vida, y las razones del hecho no deberían ser motivo de gracia, sino de reflexión y preocupación. ¿Qué ondas con la juventud de hoy?, ¿qué onda con la familia como base de la sociedad?, ¿qué onda con el uso que hoy en día se le está dando a las redes sociales?
No sé qué tan mal se sentía Gabriela, ni tampoco tengo el derecho de juzgarla; p…